Konec druhého týdne se chýlí pomalu, ale jistě, ke svému závěru, zítra mě čeká ještě tříhodinová přednáška z matiky, na které asi už po sté opustím tento svět...
Aký je namakaný ten život.
Skvelý ako Karel Gott,
krásny ako Johny Deep.
ako by mu z oka jééb!
Skvelý ako Karel Gott,
krásny ako Johny Deep.
ako by mu z oka jééb!
Dneska to byly dvě přednášky... jedna lepší než druhá, i když ta první se jakžtakž dala ještě s rezervama pochopit, ne že by ta druhá ne, ale byla hrozná.
Na tomto svete raz a navždy
sa budú páchať samovraždy.
sa budú páchať samovraždy.
První byla konstruktivní geometrie - ano je to primitivní věc taková průsečnice dvou rovin a úlohy o kolmosti, jasné když to vidíte v podstatě podruhý v životě a v průběhu 5 minut... to se udělá přeci takhle, takhle a je to! Tak jdeme dál ... ortografická projekce - tak to jsme si narýsovali Zemi a dělali na ní rovník, poledníky, rovnoběžky, ... to se sklopilo, převrátilo zpátky a bylo to... jedna elipsa, druhá elipsa, .... 10. elipsa... elipsy budem dělat furt... asi bych se měla podívat na proužkovou konstrukci elipsy XD
Ze začátku to šlo, ale zas ke konci přednášky: "Jak to zas udělal? On je kouzelník ne?!" ozývalo se ze všech stran a člověk se snažil nakreslit všechny čáry, co udělal na tabuli a zachovat jejich pořadí a k tomu všemu pochopit, o co se tam vlastně snaží a kam tím vším míří...
Ze začátku to šlo, ale zas ke konci přednášky: "Jak to zas udělal? On je kouzelník ne?!" ozývalo se ze všech stran a člověk se snažil nakreslit všechny čáry, co udělal na tabuli a zachovat jejich pořadí a k tomu všemu pochopit, o co se tam vlastně snaží a kam tím vším míří...
Celý je v sádre,tak ako Eva,
v konečnom dôsledku nám to neva.
Alojz si vravel ,,diera jak diera,,
a namiesto Evy šiel do šoféra.
A to si píš,že hej.
v konečnom dôsledku nám to neva.
Alojz si vravel ,,diera jak diera,,
a namiesto Evy šiel do šoféra.
A to si píš,že hej.
Posléze následovala přednáška z fyziky, ta byla snad ještě vtipnější, v jednu chvíli se potichu ironicky smála většina přítomných, samozřejmě krom přednášejícího profesora, ten pokračoval ve svém monologu plném diferenciálů omegy, epsilonu, oblíbeného tau, dále vé, er, x, a a mnoho dalších konstant, kterými zároveň potřísňoval tabuli. Všichni se snažili okamžitě vše opsat, jelikož byla tabule malého rozsahu a nedlouho potom, co nějaké odvození vzorečku přednášející napsal, svůj výtvor rychlostí blesku smazal. Tak mojí spolužačku a sousedku při opisování všech těch diferenciálů napadlo, kolik asi lidí spáchalo na ČVUT sebevraždu. No, bylo to celé optimistické při pomyšlení, že tohle všechno budeme muset umět u zkoušky. A co víc nejen umět ale chápat... a jasně, že zvládat i dokonale odvodit. Ehm...
Na začátku hodiny, teda vlastně i minulou hodinu nám na tabuli napsal dva jednoduché vzorečky, které každý zná i ze střední (podle přednášejícího ze základní školy), že rychlost je dráha ku času a zrychlení že je rychlost ku času. Tak a zde prý celá fyzika končí a následovné odvozování je pouze matematika => člověk musí umět velmi dobře matematiku... tak fajn no...
Kone moje hijé,a diaľnice sú krvavé
Hlavne,že som z Turej za dvadsať minút v Trnave.
Kone moje hijé,a prilba patrí k výbave.
Hlavne,že som skorej,o patnásť minút v Ilave.
Hlavne,že som z Turej za dvadsať minút v Trnave.
Kone moje hijé,a prilba patrí k výbave.
Hlavne,že som skorej,o patnásť minút v Ilave.
Ještě na začátku téhle přednášky nám sdělil cosi z čeho vylezla docela zajímavá informace: v Nasa jsou samí geodeti - počítající přistání rakety na Marsu (proto potřebujeme všechno tohle umět, protože my budeme ti geodeti řídící přistání raket) a že geoinformatici jsou v podstatě šmíráci šmírující lidi - kde kdo je a co dělá (to že všechno budou vědět v budoucnu), proto máme vyhodit mobily, aby nikdo nemohl zaznamenat naši polohu. Zajímavé. Proboha na co jsem to šla ?!
Jo a ještě něco řikal o úrovni týhle školy: úroveň ČVUT je prej hodně ale opravdu hodně špatná, před 40 lety byla asi 20 krát vyšší... a teď lidi co jsou tak ve třeťáku, jsou na úrovni průmyslovky před 40 lety... jo tak to bych teda chtěla vidět... no nevim...
Jo a ještě něco řikal o úrovni týhle školy: úroveň ČVUT je prej hodně ale opravdu hodně špatná, před 40 lety byla asi 20 krát vyšší... a teď lidi co jsou tak ve třeťáku, jsou na úrovni průmyslovky před 40 lety... jo tak to bych teda chtěla vidět... no nevim...
Keď vaše ratolesti budú robiť naplechu,
spravte na nich bu-bu-bu-bu, poserú sa od strachu.
Moje malé deťúrence, žiadne veľké obavy,
Kapusta je síce bubák, ale nič vám nespraví.
spravte na nich bu-bu-bu-bu, poserú sa od strachu.
Moje malé deťúrence, žiadne veľké obavy,
Kapusta je síce bubák, ale nič vám nespraví.
Tak jsem si pěkně po fyzice (pustil nás 10 minut před koncem a to je co říct, vždycky všichni spíš přetahujou) došla na oběd do menzy (a prej nám tu druhou - Technickou chtěj zrušit, smradi jedni hnusný) a pak se vydala hezky do obchodu pro skripta z fyziky... asi je budu potřebovat. Ty volku, jestli já udělam fyziku tak budu fakt borec největší...
Vykupujem staré kožky, perie…
Aspoň, že mam za pár hodin lukostřelbu, konečně něco na co se člověk může těšit :D
Čo je to za kravinu,
že na smiech treba príčinu.
My ten problém zvládneme,
príčinu si nájdeme.
O humor je postarané…
že na smiech treba príčinu.
My ten problém zvládneme,
príčinu si nájdeme.
O humor je postarané…
Kdyby někdo nepoznal, či neznal tyto texty, tak jsem je nevymyslela já... jsou to texty písniček Horkýže Slíže, které jsem poslouchala při psaní tohohle příspěvku, myslim, že některý docela sedí :D
Žádné komentáře:
Okomentovat